Formación básica I-PLAY: juegos patrimoniales inclusivos para educadores (ES)

Acerca de este curso

Bienvenida a la Formación básica I-PLAY

I-PLAY es un proyecto europeo Erasmus+ Deporte (propuesta n.º 101244092, febrero de 2026 – julio de 2027) que devuelve los deportes y juegos tradicionales (DJT) a los centros educativos, los clubes juveniles y las comunidades como herramientas de inclusión social, estilos de vida activos y patrimonio cultural vivo.

Este curso en línea gratuito es la formación básica del proyecto. Está pensado para profesorado, profesorado de Educación Física, educadores y educadoras juveniles, entrenadores y entrenadoras, personas voluntarias de clubes deportivos y dinamizadoras comunitarias que quieran utilizar los juegos patrimoniales para incluir a jóvenes de cualquier origen, género y capacidad.

Quién impulsa I-PLAY

ABARKA ONGD (Donostia / San Sebastián, España) – coordinación del proyecto, Kit de Herramientas Digital y plataforma en línea
Biga Gelişim Spor Kulübü (Biga, Turquía) – currículo formativo, Formación de Formadores y festivales deportivos locales
Association SEDA (Polonia) – análisis de necesidades formativas, garantía de calidad, evaluación e investigación de políticas

Qué aprenderás

El curso sigue el Currículo Formativo de I-PLAY (seis módulos) y añade una Biblioteca de Juegos práctica:

M1 · Introducción a los deportes y juegos tradicionales – por qué los juegos patrimoniales importan hoy
M2 · Reglas y pautas de seguridad – dinamizar sesiones de forma segura y justa
M3 · Adaptaciones inclusivas para colectivos en situación de vulnerabilidad – adaptar los juegos según el género, la discapacidad y la juventud migrante y recién llegada
M4 · Estrategias de implicación comunitaria – familias, centros educativos, clubes y festivales locales
M5 · Práctica y retroalimentación entre iguales – planificar, dinamizar y reflexionar sobre tu propia sesión
M6 · Herramientas digitales y la plataforma I-PLAY – usar el Kit de Herramientas Digital y compartir tu práctica
Biblioteca de Juegos – 12 juegos patrimoniales inclusivos de España/País Vasco, Turquía y Polonia, con orientaciones para dinamizarlos

Cómo funciona el curso

28 lecciones con ejemplos prácticos del proyecto y espacios reservados para los vídeos de demostración de los juegos
7 cuestionarios (nota de aprobado: 70 %) – uno al final de cada módulo
7 tareas prácticas – actividades breves para aplicar en tu propio centro, club o comunidad
Certificado de finalización al completar todas las lecciones, cuestionarios y tareas

Tiempo estimado de aprendizaje: entre 10 y 14 horas, a tu ritmo. Este curso también está disponible en inglés, y se están preparando las versiones en turco y polaco.

Cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la autoridad otorgante pueden ser consideradas responsables de ellos.

Comprender por qué los deportes y juegos tradicionales son herramientas poderosas para la inclusión, la salud y el patrimonio cultural
Aplicar reglas claras y pautas de seguridad al dinamizar sesiones de juegos patrimoniales
Adaptar los juegos para chicas, jóvenes con discapacidad, personas migrantes y recién llegadas
Implicar a familias, centros educativos, clubes y autoridades locales mediante eventos y festivales comunitarios
Planificar, dinamizar y evaluar tu propia sesión inclusiva de DJT con retroalimentación entre iguales
Utilizar el Kit de Herramientas Digital y la plataforma en línea de I-PLAY para compartir buenas prácticas
Dinamizar 12 juegos patrimoniales probados del País Vasco, España, Turquía y Polonia

Contenido del curso

M1 · Introducción a los deportes y juegos tradicionales
Descubre qué hace que un juego sea tradicional, por qué los juegos patrimoniales son cultura viva y qué reveló el Estado de la Cuestión de I-PLAY en España, Turquía y Polonia. Este módulo sienta las bases de todo el curso y te ayuda a explicar el valor de los juegos tradicionales para la inclusión, la salud y la comunidad.

M2 · Reglas y pautas de seguridad
Aprende a trabajar de forma responsable con las reglas informales de los juegos tradicionales: cuándo mantenerte firme y cuándo adaptar. Este módulo aborda la evaluación de riesgos para sesiones en interior y en exterior, la protección y salvaguarda de menores y de personas con discapacidad, el RGPD y la privacidad de la imagen, la explicación accesible de las reglas y cómo responder ante lesiones leves y conflictos.

M3 · Adaptaciones inclusivas para colectivos en situación de vulnerabilidad
La inclusión no es una casilla que marcar, sino un principio de diseño. Este módulo te ayuda a identificar las barreras que alejan a las personas del deporte, aplicar el modelo social de la discapacidad y el Diseño Universal para el Aprendizaje, adaptar los juegos de I-PLAY para cuatro colectivos clave y dinamizar con dignidad, sin tokenismo ni estereotipos.

M4 · Estrategias de implicación comunitaria
Una sesión estupenda a la que no asiste nadie es como si no hubiera ocurrido. Este módulo aborda el trabajo comunitario en torno a los juegos tradicionales: mapear los activos y los agentes clave locales, defender la propuesta ante cargos públicos, centros educativos y familias, codiseñar eventos y festivales con ejemplos reales de I-PLAY, y llevar a cabo una difusión que proteja a la infancia y construya algo duradero.

M5 · Práctica y retroalimentación entre iguales
Aquí todo lo aprendido entre el M1 y el M4 se pone a prueba en la realidad: planificas y diriges una sesión de juegos tradicionales, recibes retroalimentación estructurada de tus iguales con el modelo SBI y reflexionas sobre tu práctica. Construido en torno al ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb, el módulo te ayuda a ganar confianza mediante la práctica, la reflexión y un diario reflexivo profesional.

M6 · Herramientas digitales y la plataforma I-PLAY
La plataforma I-PLAY es la infraestructura compartida que conecta todo lo que se trabaja en este curso. En este módulo aprenderás a moverte por i-play.abarka.org y curso.abarka.org, a compartir contenidos de forma segura y accesible, y a seguir en contacto con la comunidad de práctica de I-PLAY una vez terminada la formación.

Biblioteca de Juegos · 12 juegos patrimoniales inclusivos y caja de herramientas de dinamización
Descubre los 12 juegos tradicionales documentados por las entidades socias de I-PLAY en España, Turquía y Polonia, cada uno con sus raíces culturales, reglas, nivel de intensidad, adaptaciones inclusivas y notas de seguridad. Después, aprende a planificar, desarrollar, cerrar con una puesta en común y evaluar una sesión inclusiva de principio a fin con el Kit de Herramientas Digital de I-PLAY.

Agrega este certificado a tu CV para demostrar tus habilidades y aumentar tus posibilidades de ser reconocid@.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

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