Wskazówka dotycząca jakości: jeśli film jest nieostry, kliknij ikonę ustawień ⚙ w odtwarzaczu → Jakość → 1080p.

M6 · Narzędzia cyfrowe i platforma I-PLAY
Moduł 6 · Lekcja 6.1

Wycieczka po i-play.abarka.org
⏱ 20 min czytania · 📘 Lektura podstawowa · ✅ Quiz i zadanie na końcu modułu
W tej lekcji
01 Czym jest platforma02 Biblioteka Gier03 Materiały04 Aktualności05 Cztery języki06 Widżet dostępności07 Jak znaleźć to, czego potrzebujesz: szybka ścieżka

Planujesz sesję na czwartek. Masz zróżnicowaną grupę, małą salę i czterdzieści pięć minut. Która gra będzie pasować? Jakich adaptacji potrzebujesz? Czy jest krótki film, który możesz wcześniej obejrzeć? Platforma I-PLAY istnieje właśnie po to, by szybko odpowiadać na takie pytania – w środku pracowitego tygodnia. W tej lekcji oprowadzimy Cię po i-play.abarka.org, sekcja po sekcji.

01Czym jest platforma

Platforma I-PLAY to wspólna infrastruktura, która łączy wszystko, co powstało w ramach tego kursu. To siedziba Cyfrowego Zestawu Narzędzi I-PLAY: ogólnodostępnego zasobu internetowego dla edukatorów i edukatorek, osób pracujących z młodzieżą, trenerów i trenerek oraz osób prowadzących działania społeczne, które chcą wykorzystywać tradycyjne gry dziedzictwa kulturowego jako narzędzie włączenia społecznego. Zestaw narzędzi opracowało ABARKA ONGD przy udziale Biga Gelişim Spor Kulübü (Turcja) i SEDA (Polska). Wszystko jest dostępne bezpłatnie.

02Biblioteka Gier

Sercem platformy jest Biblioteka Gier pod adresem i-play.abarka.org/games. Gromadzi ona 12 tradycyjnych gier udokumentowanych w projekcie – po cztery z każdego kraju partnerskiego:

  • Hiszpania: Lokotxak, La rana, Juego de la pesca, Carrera de caracoles.
  • Turcja: Mendil kapmaca, Kaleli yakan top, Aşık çıkarma, Dokuz kiremit.
  • Polska: Palant, Gra w kule, Gra w klasy, Skakanka.

Bibliotekę można filtrować według kraju, kategorii i poziomu HEPA. HEPA (Health-Enhancing Physical Activity) oznacza aktywność fizyczną wspierającą zdrowie: każda gra ma ocenę Niska, Średnia lub Wysoka, dzięki czemu możesz dopasować grę do energii i możliwości swojej grupy.

Każda gra ma własną stronę, na której znajdziesz:

  • opis gry i jej kontekstu kulturowego;
  • instrukcje krok po kroku;
  • adaptacje włączające dla osób z niepełnosprawnościami, osób migranckich i uchodźczych oraz na rzecz równości płci;
  • zasady bezpieczeństwa;
  • krótki film instruktażowy (2–3 minuty), nagrany podczas Szkolenia dla trenerów (ToT) w Bidze we wrześniu 2026 r. oraz podczas sesji lokalnych. Filmy są stopniowo dodawane do stron gier.

03Materiały

W sekcji materiałów pod adresem i-play.abarka.org/resources pobierzesz materiały do użytku offline: karty gier i przewodniki dla osób prowadzących, w tym przewodnik o tym, jak prowadzić sesję włączającą, pytania do omówienia, listę kontrolną przed sesją oraz Szablon planu sesji, z którego korzystasz w M5. Materiały są publikowane w językach partnerów; niektóre tłumaczenia są jeszcze finalizowane przez partnerów.

Wersje do pobrania są szczególnie przydatne, gdy pracujesz na zewnątrz lub w miejscach ze słabym dostępem do internetu – wydrukuj kartę gry albo zapisz ją w telefonie przed wyjściem.

04Aktualności

Sekcja aktualności śledzi projekt na bieżąco: spotkanie inaugurujące w Donostii/San Sebastián i Errenterii, Szkolenie dla trenerów (ToT) w Bidze, wydarzenie JOLASean 2026 w Errenterii, festiwale w trzech krajach i inne ważne etapy. To dobre miejsce, by zobaczyć, jak inne osoby prowadzące korzystają z gier – i znaleźć pomysły na własne wydarzenia lokalne.

05Cztery języki

Platforma jest dostępna w czterech językach: angielskim, hiszpańskim, tureckim i polskim. Język zmienisz za pomocą przełącznika języków. Ma to znaczenie dla włączenia: możesz pokazać stronę gry osobie ze współpracowników, rodzicowi lub osobie uczestniczącej w jej własnym języku albo porównać wersje, gdy przygotowujesz sesję dla grupy wielojęzycznej.

06Widżet dostępności

Platformę zaprojektowano z myślą o dostępności, zgodnie ze standardem WCAG 2.1 AA, i wyposażono w widżet dostępności (inkluzywności). Dzięki niemu osoby odwiedzające stronę mogą dostosować sposób jej wyświetlania do swoich potrzeb – na przykład tak, by tekst był łatwiejszy do przeczytania. Poświęć chwilę, by znaleźć widżet i wypróbować jego opcje. Następnie pomyśl o osobach, z którymi pracujesz: komu mogłoby pomóc pokazanie tej funkcji?

07Jak znaleźć to, czego potrzebujesz: szybka ścieżka

  1. 1Otwórz Bibliotekę Gier i przefiltruj ją według poziomu HEPA i kraju.
  2. 2Otwórz dwie lub trzy strony gier i porównaj adaptacje włączające.
  3. 3Obejrzyj film instruktażowy, jeśli jest dostępny.
  4. 4Pobierz kartę gry z sekcji Materiały.
  5. 5Uzupełnij swój Szablon planu sesji.
🛠W praktyce
Poświęć 15 minut na i-play.abarka.org. Znajdź jedną grę o niskim poziomie HEPA i jedną o wysokim. Dla każdej zanotuj jedną adaptację włączającą i jedną zasadę bezpieczeństwa. Przełącz stronę na drugi język i wypróbuj widżet dostępności. Zapisz jedną rzecz, której nie udało się łatwo znaleźć – to cenna informacja zwrotna dla zespołu projektu.
⭐Najważniejsze wnioski
  • ✓Na i-play.abarka.org znajduje się bezpłatny Cyfrowy Zestaw Narzędzi I-PLAY: Biblioteka Gier, materiały i aktualności.
  • ✓Bibliotekę Gier można filtrować według kraju, kategorii i poziomu HEPA; każda strona gry zawiera kroki, adaptacje, zasady bezpieczeństwa i film.
  • ✓Materiały można pobrać do użytku offline; strona działa po angielsku, hiszpańsku, turecku i polsku.
  • ✓Widżet dostępności pozwala osobom odwiedzającym dostosować wyświetlanie do swoich potrzeb.
💭Zastanów się
  • 1Co sprawia, że zasób cyfrowy jest naprawdę przydatny dla kogoś, kto jest w trakcie planowania sesji?
  • 2Co chcesz znaleźć w bibliotece materiałów, czego jeszcze w niej nie ma?
I-PLAY · Tradycyjne sporty i gry na rzecz włączenia · Erasmus+ Sport · ABARKA ONGD · Biga GSK · SEDA