Szkolenie podstawowe I-PLAY: włączające gry dziedzictwa kulturowego dla edukatorów (PL)

About Course

Witamy na Szkoleniu podstawowym I-PLAY

I-PLAY to europejski projekt Erasmus+ Sport (wniosek nr 101244092, luty 2026 – lipiec 2027), który przywraca tradycyjne sporty i gry (TSiG) do szkół, klubów młodzieżowych i społeczności lokalnych jako narzędzia włączenia społecznego, aktywnego stylu życia i żywego dziedzictwa kulturowego.

Ten bezpłatny kurs online jest podstawowym szkoleniem projektu. Jest przeznaczony dla nauczycieli i nauczycielek, kadry WF, osób pracujących z młodzieżą, trenerów i trenerek, wolontariuszy i wolontariuszek klubów sportowych oraz osób prowadzących działania w społecznościach lokalnych, które chcą wykorzystywać gry dziedzictwa kulturowego, aby włączać młodych ludzi bez względu na pochodzenie, płeć i możliwości.

Kto tworzy I-PLAY

ABARKA ONGD (Donostia / San Sebastián, Hiszpania) – koordynator projektu, Cyfrowy Zestaw Narzędzi i platforma internetowa
Biga Gelişim Spor Kulübü (Biga, Turcja) – program szkolenia, Szkolenie dla trenerów i lokalne festiwale sportowe
Association SEDA (Polska) – diagnoza potrzeb szkoleniowych, zapewnienie jakości, ewaluacja i badania polityk publicznych

Czego się nauczysz

Kurs opiera się na Programie szkolenia I-PLAY (sześć modułów) i zawiera dodatkowo praktyczną Bibliotekę Gier:

M1 · Wprowadzenie do tradycyjnych sportów i gier – dlaczego gry dziedzictwa kulturowego są dziś ważne
M2 · Zasady i wytyczne bezpieczeństwa – jak prowadzić sesje bezpiecznie i uczciwie
M3 · Adaptacje włączające dla grup marginalizowanych – dostosowywanie gier z uwzględnieniem płci, niepełnosprawności oraz młodzieży migranckiej i nowo przybyłej
M4 · Strategie zaangażowania społeczności – rodziny, szkoły, kluby i lokalne festiwale
M5 · Praktyka i koleżeńska informacja zwrotna – planowanie, prowadzenie i refleksja nad własną sesją
M6 · Narzędzia cyfrowe i platforma I-PLAY – korzystanie z Cyfrowego Zestawu Narzędzi i dzielenie się swoją praktyką
Biblioteka Gier – 12 włączających gier dziedzictwa kulturowego z Hiszpanii (Kraju Basków), Turcji i Polski, ze wskazówkami dotyczącymi prowadzenia

Jak działa kurs

28 lekcji z praktycznymi przykładami z projektu i miejscami na filmy prezentujące gry
7 quizów (próg zaliczenia 70%) – po jednym na końcu każdego modułu
7 zadań praktycznych – krótkie zadania do wykonania w Twojej szkole, klubie lub społeczności
Zaświadczenie o ukończeniu kursu po zaliczeniu wszystkich lekcji, quizów i zadań

Szacowany czas nauki: około 10–14 godzin, we własnym tempie. Kurs jest dostępny również w języku angielskim, hiszpańskim i tureckim.

Współfinansowane przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak wyłącznie poglądami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Ani Unia Europejska, ani organ przyznający finansowanie nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

Zrozumiesz, dlaczego tradycyjne sporty i gry są skutecznym narzędziem włączenia, zdrowia i ochrony dziedzictwa kulturowego
Będziesz stosować jasne zasady i wytyczne bezpieczeństwa podczas prowadzenia sesji z grami dziedzictwa kulturowego
Dostosujesz gry do potrzeb dziewcząt, młodych osób z niepełnosprawnościami, osób migranckich i nowo przybyłych
Zaangażujesz rodziny, szkoły, kluby i władze lokalne poprzez wydarzenia społeczne i festiwale
Zaplanujesz, poprowadzisz i ocenisz własną włączającą sesję TSiG z wykorzystaniem koleżeńskiej informacji zwrotnej
Wykorzystasz Cyfrowy Zestaw Narzędzi I-PLAY i platformę internetową do dzielenia się dobrymi praktykami
Poprowadzisz 12 sprawdzonych gier dziedzictwa kulturowego z Kraju Basków (Hiszpania), Turcji i Polski

Course Content

M1 · Wprowadzenie do tradycyjnych sportów i gier
Odkryj, co sprawia, że gra jest tradycyjna, dlaczego gry dziedzictwa kulturowego są żywą kulturą i co Raport o stanie wiedzy I-PLAY wykazał w Hiszpanii, Turcji i Polsce. Ten moduł wprowadza w tematykę całego kursu i pomaga wyjaśniać wartość tradycyjnych gier dla włączenia, zdrowia i społeczności.

M2 · Zasady i wytyczne dotyczące bezpieczeństwa
Dowiedz się, jak odpowiedzialnie pracować z nieformalnymi zasadami gier tradycyjnych: kiedy trzymać się reguł, a kiedy je dostosować. Moduł obejmuje ocenę ryzyka podczas sesji w pomieszczeniu i na zewnątrz, ochronę małoletnich i osób z niepełnosprawnościami, RODO i ochronę wizerunku, przystępne objaśnianie zasad oraz reagowanie na drobne urazy i konflikty.

M3 · Adaptacje włączające dla grup marginalizowanych
Włączenie to nie punkt do odhaczenia, lecz zasada projektowania. Ten moduł pomoże Ci zmapować bariery, które trzymają ludzi z dala od sportu, zastosować społeczny model niepełnosprawności i Projektowanie uniwersalne w uczeniu się (UDL), dostosować gry I-PLAY do czterech kluczowych grup oraz prowadzić zajęcia z poszanowaniem godności – bez tokenizmu i stereotypów.

M4 · Strategie angażowania społeczności
Świetna sesja, na którą nikt nie przyszedł, tak naprawdę się nie odbyła. Ten moduł dotyczy pracy ze społecznością wokół gier tradycyjnych: mapowania lokalnych zasobów i interesariuszy, przekonywania urzędników, szkół i rodziców, współprojektowania wydarzeń i festynów na prawdziwych przykładach z I-PLAY oraz prowadzenia działań informacyjnych, które zapewniają dzieciom bezpieczeństwo i budują coś trwałego.

M5 · Praktyka i koleżeńska informacja zwrotna
Tutaj wszystko, czego uczysz się w modułach M1–M4, zderza się z rzeczywistością: planujesz i prowadzisz sesję z grami tradycyjnymi, otrzymujesz uporządkowaną koleżeńską informację zwrotną w modelu SBI i zastanawiasz się nad swoją praktyką. Moduł, oparty na cyklu uczenia się przez doświadczenie Kolba, pomaga Ci zyskać pewność siebie dzięki praktyce, refleksji i profesjonalnemu dziennikowi refleksyjnemu.

M6 · Narzędzia cyfrowe i platforma I-PLAY
Platforma I-PLAY to wspólna infrastruktura, która łączy wszystkie elementy tego kursu. W tym module nauczysz się poruszać po i-play.abarka.org i curso.abarka.org, udostępniać treści w sposób bezpieczny i dostępny oraz pozostawać w kontakcie ze wspólnotą praktyki I-PLAY po zakończeniu szkolenia.

Biblioteka Gier · 12 włączających gier dziedzictwa kulturowego i zestaw narzędzi do prowadzenia sesji
Poznaj 12 tradycyjnych gier udokumentowanych przez partnerów I-PLAY w Hiszpanii, Turcji i Polsce – każdą z jej korzeniami kulturowymi, zasadami, poziomem intensywności, adaptacjami włączającymi i zasadami bezpieczeństwa. Następnie dowiedz się, jak zaplanować, poprowadzić, omówić i ocenić włączającą sesję od początku do końca, korzystając z Cyfrowego Zestawu Narzędzi I-PLAY.

Agrega este certificado a tu CV para demostrar tus habilidades y aumentar tus posibilidades de ser reconocid@.

Student Ratings & Reviews

No Review Yet