Begiratu patio batean jolasean ari den edozein haur-talderi, eta zerbait harrigarria ikusiko duzu: heldu bat iritsi baino askoz lehenago, arauak negoziatzen ari dira dagoeneko. «Horrek ez du balio!» «Berriz hasi behar duzu!» «Aurreko aldian hiru bizitza esan genituen!» Arauak ez dira kanpotik jolasari ezarritako zerbait – jokalariek elkarrekin zuzentasuna eta konfiantza eraikitzeko bidea dira. Ikasgai honetan, arauek benetan zer egiten duten aztertuko dugu, eta zergatik ematen dizun joko tradizionalen izaera informalak, dinamizatzaile gisa, erantzukizun berezi bat.
01Arauen egitekoa
I-PLAY Prestakuntza Curriculumak arauek edozein jokotan dituzten hiru funtzio nagusi identifikatzen ditu:
- Zuzentasuna sortzen dute. Denek dakite zer dagoen baimenduta eta zer ez; beraz, arrakasta jokatzearen araberakoa da, ez arauak bihurritzearen araberakoa.
- Jolasaren eta kaltearen arteko muga marrazten dute. Arauek zehazten dute non uzten dioten ahaleginak, kontaktuak eta lehiak dibertigarria izateari eta non hasten diren arriskutsu bihurtzen.
- Itxaropen partekatuak adierazten dituzte. Arauak argiak direnean, jokalariak lasai daitezke eta elkarrengan konfiantza izan dezakete, badakitelako zer gertatuko den ondoren.
Arauak argiak ez direnean edo bidegabe aplikatzen direnean, konfiantza azkar hausten da. Jokalari batzuek ahalegintzeari uzten diote; beste batzuk oldarkor bihurtzen dira edo bakartu egiten dira. Askotan, lehenengo alde egiten dutenak taldekoak zirela ziurtasun gutxien zuten parte-hartzaileak dira: hizkuntza guztiz ulertzen ez duen iritsi berria, egokitzapen bat «baimenduta» dagoen ala ez ziur ez dakien desgaitasuna duen gaztea, kiroletan ona ez dela esan dioten neska.
02Arauak joko tradizionaletan: berez informalak
Joko tradizionaletan, arauak gutxitan idazten dira, gutxitan dira berdinak eta gutxitan dira finkoak. Ahoz transmititzen dira eta tokian-tokian adosten. Joko bera bost harrirekin joka daiteke herri batean eta zazpirekin hurrengoan; La Rana jokoan, jaurtiketa-marra hurbilago edo urrunago egon daiteke, nor ari den jokatzen. Historikoki, komunitatearen agintaritzak – jokalari zaharragoek, familiek, herriak – zaintzen zuen jokoa zuzena eta segurua izatea.
Informaltasun hori joko tradizionalen xarma eta erronka da aldi berean. Xarma: arauak taldera egoki daitezke jokoa «hautsi» gabe. Erronka: joko bat ingurune berri batera eramaten duzunean – gaztelekura, eskolako gimnasiora, parke publiko batera –, garai batean komunitateak betetzen zuen rola hartzen duzu zure gain. Zu bihurtzen zara arduradun, arauak bertan dagoen pertsona orok ulertzeko modukoak, zuzenak eta seguruak izan daitezen.
03Irmo eustea eta egokitzea
2. moduluaren helburua iritzi profesionala garatzea da: noiz eutsi irmo eta noiz egokitu jakitea. Curriculumeko printzipio baliagarri baten arabera, erabaki hori ez da inoiz arbitrarioa – beti gelan dagoen pertsona bakoitzaren segurtasunean eta inklusioan oinarritzen da.
| Eutsi irmo, baldin eta… | Egokitu, baldin eta… |
|---|---|
| arau batek norbait kalte fisikotik babesten badu (adib. burura ez jaurtitzea, jaurtiketa-eremutik distantzia segurua) | arau batek norbait baztertzen badu segurtasunarekin zerikusirik ez duten arrazoiengatik (adib. distantzia, abiadura, objektu kopurua) |
| arau batek duintasuna babesten badu (irainik ez, isekarik ez, tratu txarren aurrean zero tolerantzia) | taldearen adina, gaitasuna edo esperientzia dela eta, jatorrizko bertsioa zailegia edo errazegia bada |
| taldeak arau bat elkarrekin adostu badu eta horretan konfiantza badu | dituzun espazioa edo materiala jatorrizko ingurunekoen desberdinak badira |
Egokitzea ez da tradizio bat «ahultzea». Joko tradizionaletako arauak beti negoziatu izan direnez, egokitzapen hausnartuak tradizioa jarraitzen du, hautsi beharrean.
04Arauak eta benetakotasuna
Modulu honetako galdera gidari batek planteatzen du nola orekatu joko baten benetakotasuna eta aurrean duzun taldearen segurtasun-beharrak. Ikuspegi praktiko bat da lehenik «ondare-bertsioa» irakastea – jokoa tradizionalki nola jokatzen den kontatuz edo erakutsiz – eta gero argi azaltzea gaur zein arau egokitzen ari zaren eta zergatik. Horrela, jokoaren jatorria errespetatzen duzu, eta parte-hartzaileei ulertzen laguntzen diezu egokitzapenak nahita hartutako erabakia direla, ez akats bat.
05Oinarrizko arauak: jokoaren arauak baino gehiago
Jokoaren beraren arauez gain, I-PLAY saio orok oinarrizko arauak ditu, pertsonek elkar nola tratatzen duten zehazten dutenak. Tresna-kutxa Digitalak gomendatzen du hasieran bizpahiru oinarrizko arau sinple adostea taldearekin – adibidez, errespetua, parte-hartzea eta presiorik eza. Parte-hartzaileek arau horiek sortzen laguntzen dutenean, bereak sentitzen dituzte eta errazago betetzen dituzte. Oinarrizko arauek erreferentzia-puntu neutro bat ere ematen dizute geroago gatazkaren bat sortzen bada: «Gogoratzen duzue zer adostu genuen elkarrekin?»
- ✓Arauek zuzentasuna sortzen dute, jolasaren eta kaltearen arteko muga markatzen dute eta konfiantza eraikitzen dute itxaropen partekatuen bidez.
- ✓Joko tradizionalen arauak askotan ahozkoak, tokikoak eta malguak dira; dinamizatzen dituzunean, jolasa zuzena eta segurua izan dadin zaintzeko komunitatearen rola hartzen duzu zure gain.
- ✓Eutsi irmo segurtasunari eta duintasunari; egokitu segurtasun-arrazoirik gabe jendea baztertzen duten arauak.
- ✓Adostu oinarrizko arau sinpleak taldearekin, denek bereak senti ditzaten.
- 1Gogoratu arau bat bidegabea iruditu zitzaizun une bat. Zer gertatu zitzaion parte hartzeko zenuen motibazioari?
- 2Zure joko gogokoeneko zein arau ez zenituzke inoiz aldatuko, eta zergatik?